Tanuljon a gyerek a nyári szünidőben?

Megkezdődött a nyári szünidő!
Minden gyerek kitörő örömmel fogadja, a szülők is lélegzethez jutnak egy kicsit....
Mégis hamar felmerül a kérdés, hogy mit csináljon a gyerek a sok felszabadult időben? Milyen értelmes, esetleg fejlesztő tevékenységgel kössük le az idejét? Tanuljon-e vagy ne a szünetben?
Nézzük, mi a legjobb technika!

A gyermek és a könyvek

A kisgyerek egészen korai életszakaszban már érdeklődik a könyvek iránt. Hogyan tudjuk ezt fenntartani, és úgy alakítani, hogy később is szeressen olvasni?

A média és a gyerekek

Az előző bejegyzésben már említést tettem a médiáról, a beszédhibákkal kapcsolatosan, az azóta felmerült új kérdésekkel fogunk most foglalkozni.

A legnagyobb kérdés vajon milyen hatással van a média mindennapjainkra, gyermekeinkre. Mennyire befolyásolja életvitelünket, döntéseinket, véleményünket, hozzáállásunkat egy- egy dologhoz, témához? A gyermekeink mennyire vannak a hatása alatt, és mi mit tudunk tenni, hogy tudatos média fogyasztóvá váljanak?

A beszédhiba ma tömegeket érint - így kerüld el!

Miért több a beszédhibás gyermek ma, mint régen?

Ha körülnézünk a szűkebb környezetünkben azt tapasztaljuk, hogy egyre több a beszédhibás gyermek, és felnőtt egyaránt, Ténylegesen több, vagy régebben is ennyi volt , csak nem figyeltünk fel erre, nem tűnt ki ez a hiba ennyire?
Vagy talán régebben szebben beszéltünk, jobban odafigyeltünk?
Vajon mi lehet ennek az oka?
Ennek jártunk utána ebben a cikkben, és megtudhatod azt is, hogyan előzhetjük meg a beszédhibákat.

Miért fontos a jó szövegértés?

A szövegértés kérdése az iskolában talán a legfontosabb terület, nézzük, hogy miért!

Az iskolába lépő kisgyerek egyik legnagyobb feladata az olvasás elsajátítása, a betűtanulás. Ez némelyik gyereknél viszonylag gyors folyamat, másoknál viszont lassabban megy. Miután a gyermek már képes rövid, értelmes szavakat elolvasni, a mechanikus olvasással együtt megjelenik az értő olvasás is.

Az olvasás megtanításának nem csupán az a célja, hogy a gyerek megtanuljon jól, mechanikusan olvasni, hanem, hogy ezt az olvasási képességet felhasználva új ismereteket szerezzen. Ezt pedig csak abban az esetben tudjuk elérni, ha a gyerek megérti, amit olvasott.

Az értő- olvasás ugyanis minden ismeretszerzés alapja. Általa tudjuk csak az ismereteinket bővíteni, építeni. Ez pedig nem csak az iskolában, de az életben is alapvető fontosságú.

Segítenél a gyermekednek?

A szülők alapozhatják meg a gyermekeik iskolai sikereit, vonták le a tanulságot egy kiterjedt OECD vizsgálat során a kutatók. A szülők azzal érhetik el a tapasztalt szignifikáns javulást, ha gyermekkorban nagy figyelmet fordítanak a közös olvasásra, éneklésre, játékra, sőt a közös családi étkezések / beszélgetések is szerepet játszanak, derült ki a nemzetközi felmérés során. Mi a titok ebben?